贵州长顺县卫校2026年招生简章

学校简介

长顺县卫生学校是一所公办全日制中等职业学校，始建于1985年，历经三十余年的发展，已成为县域内培养基层医护人才的重要基地。学校占地面积52亩，建筑面积2.5万平方米，拥有教学楼、实训楼、学生宿舍楼、图书馆、食堂等完善的教学及生活设施，现有在校生1300余人。

学校师资力量雄厚，专任教师72人，其中双师型教师45人，占比超62%，高级职称18人，中级职称30人，同时聘请县内公立医院15名临床专家担任兼职教师，形成了一支专业结构合理、实践经验丰富的师资队伍。

学校实训条件优越，建有护理实训中心、药剂实训中心、中医康复实训中心、医学检验实训中心四大实训基地，配备智能模拟病房、仿真药房、针灸推拿实训室、临床检验实训室等功能室，实训设备总值达900余万元，能满足各专业学生的实操训练需求。此外，学校还与县人民医院建立了附属医院合作关系，为学生提供真实临床环境的实习实训平台。

学校办学成果显著，先后荣获市教育局评定的“中等职业教育示范学校”“职业教育先进单位”称号，被省卫健委认定为“基层医护人员培训基地”，多年来为各级各类医疗机构培养输送了数千名合格的医护人才，得到了社会各界的广泛认可。如需了解更多学校详情，可联系13027846667杨老师、17885011994李老师。

教学特色

学校推行理实一体化教学模式，专业课教学中理论教学与实践训练占比达到1:1，让学生在掌握专业理论知识的同时，同步提升实操技能。依托双师型师资团队，教师既能传授专业理论，又能指导学生进行实操训练，确保教学与岗位需求紧密对接。学校建有多个高标准实训基地，配备智能模拟人、仿真医疗器械等先进设备，让学生在模拟真实岗位环境中反复练习，提升动手能力。同时，学校推行赛证融通育人模式，将职业技能证书考核内容融入日常教学，鼓励学生在校期间考取护士执业资格证、初级药剂师资格证、康复治疗师资格证等，为就业增添竞争力。此外，学校与县内3家二级甲等公立医院、5家医药连锁企业建立长期校企合作关系，定期安排学生到合作单位跟岗实习，由临床双导师全程指导，帮助学生提前适应岗位工作，积累实践经验。

招生对象与报名条件

年龄在14-18周岁之间的应、往届初中毕业生。

身体健康状况符合相关专业学习要求，无影响专业学习的疾病或生理缺陷。

无违法犯罪记录，在校期间表现良好，品行端正。

护理专业要求女生身高不低于155cm，男生身高不低于165cm，无色盲、色弱、听力障碍等情况。

医学检验技术专业要求无色盲、色弱，具备良好的化学基础。

报读须知

想要咨询或者报名的学生可以在页面中填写报道信息，有专门的老师电话告知报考注意事项。同时，您也可以联系上述招生老师获取详细的专业介绍、校园环境、就业升学等资讯。

报名与录取流程

报名时间：即日起至2026年7月28日。

报名方式：可通过线上联系老师报名或到校现场报名；自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生，需持本人身份证、户口簿、初中毕业证或相应学历证明等材料，到学校招生办现场办理报名手续。

录取方式：先进行线上预报，到校提交材料后参加学校组织的面试，面试内容主要包括综合素质测评、专业适配性评估等，面试合格者予以录取，录取结果将通过电话或短信及时告知学生及家长。

招生专业计划与学制学费

招生专业	招生计划	学制	学习形式	学费标准
护理	320人	3年	全日制	免学费，仅收杂费
药剂	160人	3年	全日制	免学费，仅收杂费
中医康复技术	110人	3年	全日制	免学费，仅收杂费
医学检验技术	90人	3年	全日制	免学费，仅收杂费

具体招生计划可能根据实际报考情况略有调整，请联系招生老师获取最新招生计划。

收费标准及奖助学政策

1. 收费标准

所有专业均实行免学费政策，仅收取住宿费、教材费、实训耗材费等杂费，其中住宿费每生每年800元，教材费每生每年500元，实训耗材费根据专业不同有所差异，具体金额以学校当年公布的收费明细为准。

2. 奖助学政策

国家助学金：家庭经济困难学生可申请国家助学金，资助标准为每生每年2000元，资助比例约占在校生总数的15%，符合条件的学生需按要求提交相关证明材料，经审核通过后即可享受资助。

国家奖学金：学习成绩优异、综合素质突出的学生可申请国家奖学金，奖励标准为每生每年6000元，学校会根据学生的学习成绩、日常表现、实践能力等进行综合评定，选拔符合条件的学生申报。

学校奖学金：学校设立一、二、三等奖学金，分别奖励每生每年1500元、1000元、500元，每学期评定一次，激励学生勤奋学习、积极进取。

勤工助学：学校为家庭经济困难学生提供校内勤工助学岗位，包括图书馆管理员、实训中心助理、食堂服务助理等，学生通过劳动获得相应报酬，补贴学习生活费用。

以上资助政策均严格按照省中职学校资助政策执行，具体申请条件及流程可咨询学校招生办。

专业特色与就业方向

护理专业：培养具备基础护理、临床护理、社区护理等专业技能的应用型医护人才，主干课程包括基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等，毕业后可在各级各类医院、社区卫生服务中心、养老机构、体检中心等从事临床护理、保健护理、康复护理等工作。

药剂专业：培养具备药品调配、药品检验、药品营销、药品管理等能力的专业人才，主干课程包括药剂学、药理学、药物化学、药品经营与管理、药事管理与法规等，毕业后可在医院药房、医药公司、连锁药店、药品生产企业等从事药品调剂、药品销售、药品质量管理、药品仓储管理等工作。

中医康复技术专业：培养掌握中医康复理论、针灸推拿技术、康复治疗技术的应用型人才，主干课程包括中医基础理论、中医诊断学、针灸推拿学、康复治疗技术、中医养生学等，毕业后可在康复医院、社区卫生服务中心、养生保健机构、养老院等从事康复治疗、针灸推拿、养生保健等工作。

医学检验技术专业：培养具备医学检验操作技能、实验室管理能力的专业人才，主干课程包括临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验等，毕业后可在医院检验科、疾控中心、第三方检验机构、血液中心等从事医学检验、实验室质控等工作。

多元升学路径

3+2中高职贯通升学培养：学生入校后与学校及合作高职院校签订贯通培养协议，完成3年中职阶段学习且成绩合格，无需参加分类考试，直接升入合作的高职院校对应专业学习2年，毕业后获得全日制大专学历。该路径升学流程简便，无需额外备考，适合希望稳妥升入大专院校的学生。

分类考试：学生在中职第三学年可参加省教育厅组织的分类考试，考试分为文化素质测试和职业技能测试两部分，文化素质测试内容贴合中职阶段所学文化课程，职业技能测试以专业实操或专业知识考核为主，考试难度适中，录取率较高，通过考试后可升入省内多所高职院校相关专业深造，毕业后获得全日制大专学历。

普通高考：学生可选择以中职毕业生身份参加普通高考，凭借语文、数学、外语等文化课程成绩报考省内外高等院校，适合文化基础较为扎实、希望进入本科院校学习的学生，为学生提供了更为广阔的升学选择，毕业后可获得全日制本科或大专学历。

学生毕业后实行双向选择、自主择业，也可根据自身发展规划选择上述升学路径继续深造，提升学历层次与专业能力，为未来职业发展奠定坚实基础。

就业渠道

学生完成已修订的人才培养方案，修满教学计划规定的标准课程，且成绩合格，颁发由省教育行政部门验印的全日制中等职业学校毕业证书，部分专业学生还可考取相应的职业资格证书，增强就业竞争力。

学校高度重视就业服务工作，建立了完善的就业指导体系，开设就业指导课程，为学生提供职业规划、简历制作、面试技巧等方面的培训。同时，学校与县内3家二级甲等公立医院、5家医药连锁企业、2家康复机构、1家第三方检验机构建立了长期稳定的校企合作关系，在校期间安排学生到合作单位进行跟岗实习、顶岗实习，让学生提前熟悉岗位工作流程，积累实践经验。毕业后由学校负责推荐对口专业就业，就业岗位涵盖护理、药剂、康复治疗、医学检验等多个领域，历年毕业生就业率保持在较高水平，学生也可根据自身意愿自主就业或创业。

常见问题解答（FAQ）

学校是公办还是民办？

学校是公办全日制中等职业学校，隶属于县教育部门管理，办学资质正规，教学资源稳定，教学质量有保障。

学费真的全免吗？

所有专业均实行免学费政策，仅收取住宿费、教材费、实训耗材费等杂费，具体收费项目及标准可咨询招生老师。

住宿条件怎么样？

学校宿舍为6-8人间，配备独立卫生间、洗漱台、衣柜、书桌、空调等设施，提供24小时热水供应，宿舍区域有专门的宿管老师负责日常管理，定期进行安全检查，保障学生的住宿安全与生活舒适。

毕业后能考取职业资格证书吗？

学校开设的各专业均对应相关职业资格证书考试，护理专业可考取护士执业资格证，药剂专业可考取初级药剂师资格证，中医康复技术专业可考取康复治疗师资格证，医学检验技术专业可考取医学检验士资格证等。学校会组织学生进行考前辅导，帮助学生掌握考试重点，提升取证通过率。

升学后获得的学历是全日制的吗？

无论是通过3+2中高职贯通、分类考试还是普通高考升入高等院校，毕业后获得的均为国家承认的全日制大专或本科学历，学历信息可在学信网查询验证，具备同等法律效力。

学校有哪些实训设施？

学校建有护理实训中心、药剂实训中心、中医康复实训中心、医学检验实训中心四大实训基地，配备智能模拟病房、仿真药房、针灸推拿实训室、临床检验实训室等功能室，拥有智能模拟人、全自动生化分析仪、液相色谱仪、针灸推拿模型等先进实训设备，能满足各专业学生的实操训练需求。

面试主要考察哪些内容？

面试主要考察学生的综合素质与专业适配性，包括语言表达能力、逻辑思维能力、沟通能力，以及对所报专业的认知程度，部分专业还会进行简单的身体条件检查，确保学生符合专业学习要求。

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