贵阳邮电学校3+3中高职贯通招生简章

为了更好的方便中职学生升学需要，贵阳邮学校特别推出了3+3中高职贯通招生计划。凭借着这一全新的中高职贯通招生计划，学校有信心培养更多具有职业技能和创新能力的高素质人才，为社会的发展做出更大的贡献。

贵州省2023年中等职业教育招生指南关于3+3中高职贯通班的解答

什么是"3+3"中高职贯通分段制？

(1)实施范围。"3+3"中高职贯通分段制办学主体应为独立设置的全日制普通高职高专院校和中等职业学校。开办"3+3"贯通培养的中职学校须为国家级、省级示范性中等职业学校、省级优质中职学校或中职强基工程项目学校。

(2)培养方式。学生在校学习时间为六年。录取的初中毕业生以"3+3 中高职贯通分段制班"的项目单独编班，先在中职学校就读 3 年，经过高职院校测试符合条件的学生进入对口高职院校对应专业学习 3 年。

(3)招生与录取。"3+3"贯通班前 3 年中职阶段录取注册工作由相关中职学校完成，转段录取工作由相关高职院校组织考试择优录取后报省招生考试院办理转录手续。所有转段录取学生均需要参加当年高考报名。

(4)学籍与待遇。"3+3"中高职贯通分段制前 3 年按中等职业学校学生学籍管理规定进行管理，享受中职学生相关政策待遇；后 3 年按高等职业院校学生学籍管理规定进行管理，享受高职学生相关政策待遇。

(5)考核与发证。允许就读贯通培养的学生在就读中职期间前 2 年根据本人意愿，可转入中职学校非贯通培养的相同或相近专业学习，按照普通中职学生学籍管理，不再享受贯通培养政策；非贯通培养学生不得转入"贯通班"。

第六学期学生完成中职阶段学习、达到中职毕业要求的，按照自愿原则选择是否继续高职阶段的学习。"3+3 中高职贯通分段制班”继续高职阶段学习需通过转段考试，考试不合格的，不能参加高职专科阶段的学习，达到中职毕业要求的学生，颁发中职毕业证书；考试合格的，升入高职专科阶段继续学习，高职专科阶段不得转学、转专业。对修完"3+3”所有课程且考核合格、达到毕业要求的学生，颁发高职专科学历证书；通过相关职业资格等级鉴定的，颁发相应等级的职业资格证书。对未能完成教学计划规定的课程、不符合毕业条件的，按照相关学籍管理规定办理。

3+3中高职贯通具体的培养模式如下：

1、中职阶段：中职阶段3年，学生将在中等职业学校完成相关的基础教育和职业技能培养，获得国家中等职业资格证书。同时，学生还可以通过参加相关专业职业技能竞赛等形式提高自身综合素质。

2、 高职阶段：高职阶段3年，学生将进入高等职业技术学院继续接受高等职业教育和专业技术的深造。学校将提供先进的设施和专业的教师团队，为学生提供优质的教育资源和实践机会。学生通过系统的学习和实践，将进一步提升学生的技术应用与创新能力。

3、在3+3高职贯通培养模式下，学生在中职阶段和高职阶段相互衔接，形成一个紧密的培养链条。中职阶段为学生打下扎实的基础，提供相关职业技能和实践经验；高职阶段则在此基础上深入学习，掌握更加专业的理论知识和实践技能，为未来的就业和职业发展打下坚实的基础。

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贵阳邮政学校招生简章

贵阳邮政学校基本情况：

贵州邮电学校位于贵阳市安云路33号，总建筑面积24911平方米，教学行政用房1022平方米。

贵州邮电学校是贵州通信行业的领先学校，拥有科技培训中心、贵州通信行业国家特殊工作职业技能评估站、省人力资源和社会保障部122个评估站，可开展工业和信息化部、劳动部相关工作职业技能评估考试，年评估人数超过1000人。近年来，每年有3000多名技术人员进行社会培训，为贵州省通信发展和通信企业做出了积极贡献。

在国家大力发展职业教育的战略指导下，学校积极响应省教育部和上级主管部门的要求，完善专业设置，逐步扩大招生规模。

贵阳邮政学校历史沿革：

我成立于1958年8月30日，是全省唯一一所专门培养通信技术人才的中等职业学校。学校成立50多年来，为贵州及部分省市邮电通信行业培养了约2万名行业人才。中专、技校毕业生多分布在贵州省各县市，坚守通信运营商(包括邮政)各岗位。相当一部分毕业生在电信、移动、联通、邮政等行业担任各级领导和技术专家。此外，我校毕业生还在四川、重庆、云南、西藏、湖北、海南等省、区、市。

2000年以前，我校管理制度一直遵循邮电部教育部与贵州省邮电管理局的联合管理模式，属于省级邮电中专。2000年以后，由于邮电系统改革，我校被划归贵州电信实业公司管理，属于国有企业管理的事业单位。

贵阳邮政学校教师：

我校教职工59人，专业教师31人，其中高级讲师4人以上，占专业教师的13%。基于我校与通信企业的长期密切联系和良好的合作关系，我校还拥有27名理论水平高、生产实践经验丰富的专业双师型教学培训教师，约占专业教师的87%。

贵阳邮政学校实训设施：

我校有专门用于培训教学的培训楼，建筑面积2940平方米，包括1个大型电工培训室、1个电子电路培训室、2个线路培训场所、1个通信综合机房、10个FTTH培训场景、8个多媒体教室、4个计算机教室、1个客户端综合实验室、3G基站培训场所。

近年来，为了改善学校实验培训的硬件条件，贵州电信公司投入资金和专业设备配置，开通了以太无源光网络（EPON）实验室和光网单元（ONU）实验室已建成综合通信接入实验网络和无线综合实验室。2012年，在上级公司的大力支持下，新建了数据、传输、电力、无线、外壳等运维培训基地（PON）五个培训平台，如通信网络。

由于我校专业特点突出，培训设施齐全，学生实践能力强，毕业生年就业率在95%以上。

贵阳邮政学校发展前景及规划：

(一)以发展中等职业教育为重点，建设国家中等职业教育优质特色学校

利用我校与贵州电信行业通信企业的资源共享、互补优势和密切合作，跟踪现代邮电通信服务业的调整升级趋势，关注新职业岗位的变化，在调整专业结构的基础上，形成高度匹配的区域经济和产业转型升级、合理的专业结构、差异化发展和特色中等职业教育发展新模式，加强相关专业设置和培训模式，形成自身独特的办学特色、专业优势和核心竞争力。

2015年以后，学生人数达到3000人，职业培训12000人，充分发挥管理体系特点，不断加强中等职业教育培训基地建设，形成优质资源，使学生接受优质职业教育，成为贵州通信行业知识更新和技能升级培训基地，为通信行业（包括邮政等）培养更多高技能实用人才，成为国家中等职业教育优质特色学校。

2023年成为国家中等职业教育改革发展示范学校，成为国家和地区产业建设和改善民生的重要支撑力量，在中等职业教育改革发展中发挥主导、骨干和辐射作用。

(二)中等职业教育规模保持在合理水平

做好中等职业教育，力争在十二五期间办学3000人。根据通信行业的发展趋势，从技术创新到营销服务竞争，行业对一线营销人员的需求空间增加。同时，为了为一线营销人员提供更好的支持，主要运营商对后端技术维护人员的需求也更大，年需求约为3000人。根据运营商对人才需求的发展趋势，我校将积极做好专业设置和招生规模调整，加强全省招生，鼓励农民工子女到我校学习，努力招聘，为经济社会发展、产业升级和企业管理培养快速技能型人才。

(三)以服务为宗旨，加强中等职业教育培训业务的共同发展

引进企业设备、人员、技术、生产服务项目，共建共享培训基地，实现校企一体化合作模式，使基地成为生产实习培训和学生值班实习的重要场所。

(四)继续深化以就业为导向的职业教育办学思想转变

职业教育是与经济最紧密结合的教育类型，是促进经济转型升级、就业和民生的重要途径，是缓解劳动力供需结构矛盾的关键环节。全面实施技术人才培训项目、农村劳动力转移培训项目、农村实用技术培训项目、成人继续教育和再就业培训项目，与经济社会发展紧密结合。

贵阳邮政学校设置：

贵州邮电学校介绍介绍

贵州邮电学校升学及就业介绍

贵阳邮政学校校园一角

总的来说，贵阳邮政学校2023学费变动公布！3+3中高职贯通招生简章的详细介绍。希望对准备报读该学校的同学们有所帮助。如果你对该政策有更多疑问或需要了解更多详情，请及时联系学校招生办公室。

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