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2025贵州职业技术学院招生简章|春季招生计划

发布时间:2025-03-29

贵州职业技术学院2025年春季招生简章,招生计划即将开始,贵州职业技术学院春季招生简章中还包括了学校的校园设施和学生寄宿情况的介绍。校园设施的先进程度直接影响到学生的学习和成长,而学生寄宿的条件直接关系到学生的安全和学习环境。学校的校园设施齐全,图书馆、实验室、运动场等一应俱全,提供了丰富的学习和娱乐场所。而学生寄宿的宿舍舒适整洁,学生们可以在这里创造美好的回忆和共同成长。

春季招生是职业学校在一年的春季期间进行的招生活动,一般是在12月份开始,到4月份结束。

春季招生的优点是:

1.报名人数相对较少,竞争压力相对较小。

2.报名条件相对松一些,例如有些学校可以放宽分数要求等。

3.学生可以提前半年进入学校学习,并在秋季进行一些必修课程等。

4.在现实生活的需求迫使学生就读一些专业时,春季招生可以为学生提供更少的工作压力和时间安排。

2025贵州职业技术学院招生简章|春季招生计划

贵州职业技术学院是经贵州省人民政府批准的省级综合性全日制普通高等职业学院。贵州职业技术学院依托贵州职业技术学院,是经省级公立全日制中等职业学校批准的省级教育部。经过多年的实践,为贵州省培养了大量的中等专业人才,积累了丰富的经验。学校位于贵州省会凉爽的城市,交通便利,环境优美。校园占地639.9亩,是一个现代化的生态绿色校园。学校拥有标准化的教学楼、培训楼、学生公寓、体育场馆和图书馆,以及全覆盖WF的数字校园网络。学校注重学生素质教育和技能培训,畅通就业渠道。

2025贵州职业技术学院招生简章|春季招生计划

学校有35个党政部门、教学部门和教学辅助部门。学校在全省、市、州、行业设立了10个开放式大学分校和87个工作站,目前开设了91个开放式教育专业;航空投资航空学院、商学院、建筑工程学院、信息工程学院、艺术设计学院等5所二级学院有36名学生,其中2021年有25名新生。其中,高等职业教育重点建设电子商务、民航等骨干专业,形成现代商品流通、现代建筑工程、旅游服务和管理三个省级重点专业集团。学历9.4万余人,其中高职学生近1.5万人。自成立以来,已培养了46万多名大学毕业生。

2025贵州职业技术学院招生简章|春季招生计划

学校概况

办学类型:全日制

办学水平:普通中等职业教育:普通中等职业教育

学制:三年

学校性质:公立

办学地址:贵州省贵阳市观山湖区云潭南路3号

二、招生计划

专业介绍

专业代码学制
中医康复0133523年
制药0401003年
烹饪0418003年
机械制造技术0511003年
应用数控技术0514003年
电子电器的应用和维护0532003年
城市轨道交通供电0809003年
民航运输0821003年
电子技术的应用0913003年
护理1001003年
美发和形象设计1102003年
会计电算化1202003年
电子商务1211003年
物流服务与管理1219003年
旅游服务与管理1302003年
运动训练1501003年
学前教育1601003年

三是报名录取

(1)招生对象和条件

1.全省应(去)初中毕业生。

2.全省各专业招收初中毕业生。

(二)注册时间和方式

从现在开始,持毕业证书(或学历证书)或中考成绩单到现场报名,招满即止。

(三)录取方式:现场报名录取。

联系电话:

2025贵州职业技术学院招生简章|春季招生计划

四、毕业、升学、就业

(1)毕业:学生完成教学计划规定的所有课程后,通过考试并颁发教育行政部门】统一印刷 等职业教育毕业证书。

(二)升学:高职学习可以通过高职分类考试进行招生。

(三)就业:学校向相关用人单位推荐就业。

五、收费标准和奖学金政策

(一)收费标准

严格按照物价主管部门批准的项目和标准执行。

(二)奖励和助学政策

1.我省中等职业技术学校学生可享受国家免学费政策,2000元/学生/学年,资助3年;2000元/学生/学年,全国农村学生和城市家庭经济困难学生, 在校两年资助。

2.我省贫困家庭学生也可享受1000元/学生/学年的专项扶贫资助,每学年减(免) 在校两年,住宿费500元,书费400元。

3.如果我校帮助该地区的学生申请学习,注册贫困学生将获得住宿补贴,每人每月提供300元的生活补贴;无卡贫困家庭由当地乡(镇)政府发放,学校免收学费、书籍和住宿费,每人每月提供300元的生活补贴。

4.学校帮助联系或提供勤工俭学岗位,鼓励和支持贫困学生通过劳动获得收入,顺利完成学业。

2025贵州职业技术学院招生简章|春季招生计划

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总之,贵州职业技术学院还将为新生提供全方位的服务和支持,包括住宿、饮食、交通等各个方面。学校的工作人员将全程陪伴并指导新生,在学业和生活上提供全方位的帮助和支持,帮助他们度过一个充实、有意义的校园时光。

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